晋教办〔2025〕201号

　　答复类型：A

　　晋江市教育局关于晋江市政协十四届四次

　　会议第31号提案的答复函

　　林丽婷委员：

　　您提出的《关于增建特殊儿童教育所需资源教室的建议》收悉。现将办理情况答复如下：

　　一、关于“积极争取政府及相关部门的政策扶持和资金支持”的建议。给予采纳。为贯彻落实各级政府对特殊教育决策部署，推动特殊教育高质量发展，晋江市教育局联合残联、民政等七个部门印发了《晋江市“十四五”特殊教育发展提升行动实施方案》，明确特殊教育目标任务，提出三大主要措施：一是进一步加强基础能力建设，完善特殊教育体系；二是进一步完善保障机制，提升特殊教育支撑能力；三是进一步推进融合教育，提高特殊教育质量。把办好特殊教育纳入市（镇、街道）党委政府重要议事日程，坚持特教特办、重点扶持，统筹安排资金，有效配置资源，切实保障特殊教育的各项工作有序高效推进。

　　二、关于“设立专项经费，确保资源教室建设及运行所需”的建议。给予采纳。市教育局会同市财政局通过进一步完善特殊教育经费投入机制，落实特殊教育专项经费保障。一是残疾学生按普通初中省定标准的10倍拨付生均公用经费，普通学校随班就读、送教上门的残疾学生的生均公用经费参照上述标准执行。二是市县两级落实经费保障特殊教育资源教室（中心）建设；泉州和晋江市两级对新建设投用的特殊教育资源教室市财政按5万元/间的标准给予补助。三是支持随班就读基地校、融合教育试点校（园）工作开展，对市融合教育试点校（园）市财政按5万元/所的标准给予补助。截止2024年底，全市共建成18个特殊教育资源教室，2025年拟新建5个特殊教育资源教室。

　　三、关于“加强与企事业单位、社会团体的合作，共同推进特殊儿童教育资源教室建设”建议。给予采纳。市教育局高度重视特殊教育资源教室建设与管理工作，2025年市财政拨付特殊教育资源教室补助经费55万，2025年助残日社会各界自发捐款7.5万元，不断充实完善特殊儿童教育资源教室建设。今年来，各学校特教辅读班，充分利用区域内企事业单位、社会团体资源，助力特殊儿童教育资源教室建设，如：市特殊教育学校与瑞士国际医疗中心、市慈善总会共同签署《晋江市孤独症职业教育和就业指导示范中心建设合作协议》，探索和创建适合国情的孤独症青少年高质量职业培训及就业指导服务体系；安海水头小学特教辅读班联合晋江市中医院、晨露儿童潜能开发中心等机构，在资源教室设立“流动康复站”；争取晋江本地制造业企业（如安踏、恒安等）资金支持，定向为特教资源教室添置康复训练设备、智能辅助器具等。

　　四、关于“建立健全监督评价机制，对资源教室建设及运行情况进行定期评价”建议。给予采纳。我市组建“晋江市特殊教育巡回指导教师”团队，每年通过查阅资料、实地考察、随堂听课、访谈等方式了解学校特殊教育资源教室运行工作成效与突出问题，并给予巡回指导。每年6月份，结合泉州市普通学校特殊教育资源教室考核评分标准，组织专家组对全市特殊教育资源教室进行现场考核评估。依据现场考察情况进行评分，及时向资源教室所属学校及相关负责人反馈评价结果，指出存在问题，并提出整改建议。2024年泉州市教育局对普通学校特殊教育资源教室考评，我市资源教室的成效从运行质量到优秀数量均居泉州之首。

　　感谢您对晋江教育工作的关心与支持，欢迎继续关注并对教育工作提出宝贵的意见和建议。

　　附件：关于第31号提案答复意见办理清单

　　主要领导：施嘉奕

　　分管领导：黄志胜

　　经办人员：洪清松 蔡佳乐

　　联系电话：85682803

　　晋江市教育局

　　2025年5月23日