(一):什么是教育科学规划课题?
教育科学规划课题是政府教育行政部门面向公共服务部门设立的公益性教育科研项目。国家、省、市、县(市、区)教育科学规划领导小组办公室四级教育行政部门,定期制定和发布课题指南(一般每个五年计划两次),按照一定的程序并依照相应的管理办法组织申报、评审、立项、中期检查、结题的研究课题,以及其它同样经市、县(市、区)两级教育科学规划办审核,逐级向上推荐并接受监测管理的课题。各类市级教育科研课题均纳入教育科学规划课题管理。
各单位承担的各级学会(协会、研究会等)、单位(馆、室、所等)等确立的课题(含各级各类课题有申报立项文件的子课题)称为其它课题。属于集体课题的子课题,如想成为独立课题,应经市教育科学规划办审批、立项,一旦立项即纳入市教育科学规划办统一管理。
2、“其它课题”如何认定?
“其它课题”,一般不认定为同级课题。申请各级各类“其它课题”也需要经晋江市教育科学规划办审批、备案。由于“其它课题”的类别及数量较多,课题确立单位管理形式不一,课题研究成果的认定标准不一,市教育科学规划办对“其它课题”的管理采用目标管理形式(成果认定形式)。市教育科学规划办每二到三年举行一次晋江市“其它课题”研究成果认定,认定结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级,获优秀、良好、合格等级的“其它课题”视同晋江市教育科学规划立项课题的优秀、良好、合格课题,并从中择优推送参加泉州市级评选认定。本条规定适用于本市范围内对各级课题的认定。
市教育科学规划办组织专家对报送的课题结题材料进行鉴定验收,鉴定验收结果分优秀、合格、不合格三个等级。经鉴定验收为合格以上等级的,由市教育局颁发证书,在职称、学科带头人的评定、聘任以及评优评先活动中,作为业务、学术方面要求的重要条件。
(十一):课题成果如何推广、评奖?
市级教育科研课题结题后,对其中具有较大推广价值的研究成果,将向教育行政部门推荐。同时,通过举行报告会、交流会、现场会、研究成果汇编等多种形式,向全市推广课题研究优秀成果。
为了激发基层学校和广大教师投身教育科研的积极性,进一步推动我市教育科研向更高层次发展,市教育局将拨出专项经费对晋江市级经结题验收评选的优秀成果进行奖励,每二到三年举行一次晋江市教育科研先进单位和先进个人的评选活动,并推荐参加泉州市教育科研先进单位和先进个人的评选。
(十二):课题论证的主要内容包括什么?
为确保所选择的课题的研究价值和效益,在申报之前,必须进行课题论证。课题论证的主要内容有:
(1)课题名称与界定;
(2)本课题研究的目的、意义(即研究本课题的理论价值、现实意义);
(3)本课题研究的主要内容、研究对象、研究步骤及选择的研究方法手段;
(4)确定研究的假设和检测指标;
(5)本课题国内外研究现状,预计有哪些突破;
(6)完成本课题研究任务的条件分析(包括人员结构、资料和科研手段等);
(7)课题组成员主要研究成果及分工;
(8)成果形式;
(9)经费预算。
课题报备需提供:(1)确认课题的立项通知书或证书(原件、复印件加盖公章);(2)课题申报表(有体现课题组人员名单);(3)课题研究的实施方案;(4)结题后需再提供结题证书(原件、复印件加盖公章)。
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